【山水】我的最后一节课（散文）

　　今天下午是2015年7月3日，星期五，第一节是我的课，下周就要期末考试了。　　 下学期呢……　　 前来帮我搬电脑的课代表来了，我说：就要考试了，今天我们实践课暂停好吧？　　 他说：我们老师让你去，说让您去上最后一节课。　　 我说：我去，但是让大家上自习，迎接下周考试呀。　　 他好像还是不明白，继续说：我们班主任说今天要上实践课。　　 我笑了，说：好，走吧。但是不用拿电脑了。他才走了。 　　 我随之拿了一本书上到三楼来到初二（5）班，准备让学生自由复习 ，我自己看看书。走到讲台发现一款粉红色信笺，上面写着:致徐老师。　　 我的？我看了看台下同学们，他们意味深长的笑着。我迟疑打开 ，是一个贺卡，漂亮的薰衣草色，漂浮着朵朵洁白的紫色的小菊花 。再打开贺卡里面，出现二（5）全部同学写给我的箴言。　　 我立刻被感动了。于是，临时改变主意，将我今天上午刚刚写的小文《阅读让生命扬帆》作为礼物回赠给可爱的学生们！　　 于是我对大家说：我把我刚刚出炉的小文作为回赠，读给你们听，接下来的十分钟，我读，你们听。然后，你们可以写下听后的感想，写好后，可以送给我 ，我会把它与贺卡一并珍藏。当然，你们也可自己留着，积少成多。当你们阅读成瘾，写下读书笔记渐渐成叠，谁说不是一本本后人要读的书呢！　　 之后我开始读给，他们听。　　 班级寂静无语……　　 《让阅读为生命扬帆》　　 喜欢阅读。阅读魅力无穷。　　 关于阅读的好处，这里我再进一步阐释，希望我的孩子们能够看到，受到点滴启发，足矣！ 闲下时，沏一杯咖啡，台灯下，伴一窗的幽月持卷低吟。在墨香的氤氲中，一洗俗世尘。也许有人说：“享受阅读，只是你们这些衣食无忧的酸文人，自娱自乐的一种休闲”。这样的说法也不能说完全没有道理，却是不全面的。 自古就有“开卷必有益”之说。其实，不管你读什么样的书，只要你打开了书本，它总能帮你冲走一些愚昧，带来一些清澈，它总能为你找到，某些现实之中需要解开的钥匙。阅读，消费的只是时间，而收获的却一定是智慧。 所以，读一本好书，就是和一位高尚的智者谈话， 　　 选择了阅读，就会在阅读中寻找到美丽的静谧，在书本里享受诗意的栖居。何乐而不为！ 阅读时昼间的烦忧与热闹，会在不知不觉间销声匿迹在字里行间，你的心中就会涌动着一种悠然与坦荡，升腾着万千烦忧都将会尘埃落定的感觉。也许阅读是一种寂寞，但，有时惟有这寂寞的守望，才会让心的溪流，变的更加地舒缓与绵长。 　　 都说人生苦短，几十年的光阴，确实是弹指一挥间。世间万般事，怎么可能都去亲历亲为？而书，却是世间的万花筒，所有的世事变迁、人事更替、冰雪雨露、恩爱情仇、花开花落，那是无所不包。当你站到书的镜子前，能看到他人的智慧，能明了自己的愚钝。在这个镜子里，你大可采它山之石，为自己铺平宽广的道路。 　　 人生不如意之常八九，而往往这些不如意，都是一时半会无法解开的结，于是，不论是谁都需要一种排解。而在阅读中，让知识相互交织，让思想彼此冲撞，让情绪起伏跌荡，就是一种最好的，化煞郁闷与烦恼的排解方法。因此，忧愁烦恼、心神烦乱时，读读书，转移一下注意力，能够换一种心境；寂寞、孤独或百无聊赖时，读读书，和书中的人、事、理为伴，能增添几分热闹的情趣；有了苦闷、困惑，读读书，即便牵强附会、望文生义地找答案、找启示、“对号入座”，自己的心情也能够豁然开朗一些。 　　 其实就算一种单纯的休闲，阅读也是一种低成本，高品位的休闲。也是一种忘掉现实之苦，生活之累、卸下世俗之负重，放松精神的一条捷径。在书本的墨香与温馨里“闲吟闲咏，闲谈闲唱，闲斟闲酌，人间诸多忙客，唯我独闲”这难道不是人生的另一番胜景吗？　　 我的好友——虹正以一周一本书的速度，享受着属于自己的阅读乐趣，这真的很让我钦佩。自己身居书海，也近水楼台先得月，终日与书为伍，对书，产生了一种说不清亲切。因为时常捧书于灯下阅读，不时产生些许灵感，再诉诸笔端，的确是非常享受。 　　 人是不可浮燥于世的，如果你学不会沉淀与过滤自己，身就不可能会渐离世俗的喧嚣，心就不可能获得悠然与淡定。要沉淀与过滤自己，就必须置身到书中所构建的虚静空灵中，去包容世态的炎凉，去超越人生的搏弈。 　　 在“暖暖远人村，依依墟里烟”里收获心灵的平静。在“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”中寻找本性的回归。在“采菊东篱下，悠然见南山”的意境中享受散淡与逍遥，在“飘飘西来风，悠悠东去云”的禅意间领悟人生的真谛。 　　 愿同学们在以书相伴的日子里，细细地品味着，书中写下的，香、魂、音、韵，并从此流连忘返。更愿我们静静地，以心去感受一份难得的，从书里飘出的，怡、泰、淡、然，并为此乐此不疲。　　 同学们，让我们也展一卷书墨，淡一世心境。 　　 读完了，同学们给予热烈掌声。并有同学将他们的感想送给了我。　　 其中一位温婉的女生写给我的话深深打动了我，她这样写道：　　 ……望着台上这位即将离开我们的老师，想着以往她将青春和热情都留在三尺讲台，不由得感慨起来了。觉得岁月不曾给她留下痕迹，她依旧年轻，丰富的知识和阅历萦绕在她身上，她越发楚楚动人，此刻，她站在讲台上，闪闪发光！　　 正如我的好友——虹所言，做一位让学生爱得闪闪发光的才是对这个职业的最高评价。这是见情怀的教育，大赞！　　 我的诗意之春也感慨起来，她说：这些孩子真诚的情感，让我回念起曾经的幸福！　　 我的同行红也对此表示了赞叹，她说：佩服你对学生即兴的启发和教育，难怪学生喜欢你。　　 我的至亲婷更是不忘鼓励，她说：在三尺讲台挥洒您的智慧，收获太多太多，人生的讲台又是一个新的起点。将会一样圆满。我祝福和祝贺您！　　 还有好多好多亲朋好友的鼓励和赞许，不一一道来。　　 总之，在教育界辛勤耕耘，由此希望画上一个圆满的句号。　　 这个炎热的下午，我的心像被洗过一样清润。