这门课是英语。上世纪70年代中期到80年代中后期，王
文学老师代仓底村初中学子的英语课。
在《求学路上铭刻于心的老师》一文中，我曾这样写到王
文学老师当年的作用：“文革后恢复高考的最初十几年里，仓底村学校的英语如果没有王老师代课，包括我在内的村里十几批学生考入大学是不可想象的。……反观其他村庄的学校，仅仅因一门英语课没有好老师或者干脆没老师，多少年里很少甚至没有考上的大学生啊！”
王文学出生农家，为家里长子，兄弟姐妹多，一家生活艰难，父亲曾当过村里的贫协委员，即可见出一斑。1972年春他被推荐升入东镇高中。在当时文化大革命又增添了“批林批孔”内容的政治大环境中，学校的教学秩序更加混乱。但两年制高中期间，王文学在应付了一系列政治活动的同时，下功夫自学并请教，夯实了各门课程的基础。他始终坚信，知识不会像政治宣传的那样越多越反动的，也不会过时，总有时机在社会上发挥作用，甚至改变一个人的命运。1974年底王文学高中毕业，但没有机会上大学了——那时不举行高校入学考试，而是名额分配到各地，由地方党政部门推荐“工农兵”上大学。被推荐上了大学的“工农兵学员”都是各级党政部门有权有势的领导子女或他们的亲戚。王文学春节前回到村里，开始跟着第六生产队社员剜莲菜劳动了几个月。1975年大自然的春暖花开时节，他也迎来了人生中的青春花季。一个明丽的上午，仓底大队支委委员杨广宏代表大队通知王文学到村里学校上班——当民办老师。那时候的仓底学校由老党员陈亭林负责，陈热情地接待并安排了他的工作。上班后，王文学老师充分发挥所学知识和特长，先后代过语文、化学、英语等课程。即使代初中语文、化学课也很出色，据他所代学生上高中后反馈的信息，他们在高中的化学成绩都很突出，尤其是做化学实验，实验步骤、实验结论以及掌握的熟练程度等方面，都大大超出其他同学。这些皆得益于王老师在村里教授时严格训练，督促人人过关，并养成了良好的动手实验的习惯。
代初中英语课时，王老师在身体、心理、性格和教学艺术等方面都已渐趋成熟。他中等个头，从小始终如一地留着个平头，常穿一身运动服，一看就阳光、干练而有气度。他嗓音异常得洪亮而有磁性，讲起英语来抑扬顿挫，激情洋溢，极富有趣味。那时候村里升入初中的孩子哪有什么英语基础啊，在初一才开始从26个英语字母学起。针对这种情况，王老师将英语字母、词根和单词发音大多与农村的生产生活实际联系起来记忆，比如英语单词“yellow”（黄色），他让学生们联系联想播种麦子时“噎耧”，等等。这些联系联想既具体形象，又生动有趣，让学生们记忆深刻。同时他努力教会学生英语音标，并推而广之地读出字母及组合、单词及词组的读音——这相当于识认汉字学会了汉语拼音啊！此外，为形成学英语的氛围，他还将英语单词写在小黑板上、教室墙上、学校马路两侧的宣传栏内，以及进学校大门后的两边砖墙上。正因如此，那时候他所代村里学生的英语学习都非常出色，成绩骄人。1984年春全省闻名的七一中学全校抽百名左右学生参加英语竞赛，选手中王老师代过的学生占三分之一以上！多年里，王老师获得过省、地、县、镇等各级各类的许多荣誉、奖励和表彰。上世纪八十年代后期，全县民办教师开始实行异地村镇教学和转正政策。名声在外的王老师成为乡镇初中争抢的对象，甚至两个初中学校为他打官司，最后经过上级部门协调，他先调入东镇南街初中，西街开办初中后又被调入，村里和外村上初中的孩子都因他蜂拥而至。王老师也因此成为全县最早一批转入“公家人”而开始“吃皇粮”的民办老师。
在王文学老师甚至别人看来，最值得他骄傲的也许是他手把手教出来的任晓光。其实晓光只比王老师小一、两岁，当时已经为仓底村第一生产队牛厦牲畜?草几年，成为一个标准的生产队社员。文革结束恢复高考后，晓光的大学梦想也开始复苏。他和好友一起找到王文学老师，决心跟着王老师先学英语，争取短时间内将高考必考的这块硬骨头啃下。王老师慨然应允，乐意收他为“关门弟子”。此后王老师上课之余，手把手、口对口地教晓光字母组合的读音、单词词组的记法，以及英语短文的阅读技巧等。对于学英语的人而言，单词的记忆是最难的。王老师严格要求晓光下硬功夫死功夫先记英语单词，老是发给他几根粉笔到与学校一墙之隔的第二生产队场院里，大声地读、使劲地写、用心地记。在那段时间里，人们（包括校园内的师生）常常能听到二队场院里传来大声朗读英语的声音，常常能看到二队场院里写的大片大片的英语单词。功夫不负有心人，晓光终于将自己的英语水平和应试能力大幅度提高上去。王老师为有晓光这样勤奋而执着的弟子而由衷高兴！可不久他又忧虑起来，高考不能仅凭一门英语呀，文科还考语文、数学和政史地呢！之后他带着晓光一起找到绛县横水高中插班高三，开始了包括英语在内的各门功课均衡学习。之后王老师仍旧一如既往地关心晓光的学习，尤其是他高考科目的整体成绩。王老师多次到学校看望晓光，有时天晚了就和晓光钻一个被筒睡一晚，两人既是师生又如亲兄弟一般。皇天不负有心人！在王老师的悉心指导关爱下，在自己执着一念的努力下，任晓光在当年的高考中如愿考入了山西师范大学，毕业后分配到青海西宁工作。师爱厚重如山，师恩情深似海。三十多年来，常年在外的晓光不忘王老师，每次回家必看望恩师，逢年过节不回来也多在外地给王老师打个电话问候祝福。也许王老师常常会想，教学生涯中，能有晓光这样一个高徒，早已心满意足！一生聊慰！此生不负！
人们常说：天有不测风云，人有旦夕祸福。在王老师即将退休前后，本县外县多个私立初中，甚至思达克英语辅导机构，都慕名高薪聘请他去代英语课。王老师也准备凭借自己几十年积累的教学经验大干一番。可是事与愿违！短短几年时间里，倒赘家里的女婿儿罹患癌症，耗尽他们夫妻几十年的积蓄后逝去；年迈久病的母亲瘫痪需人照护；跟随他忙碌了大半辈子的妻子患脑疾不能自理。如今，他跑前跑后紧紧张张没日没夜，成了一个彻头彻尾的家庭护理工！但有人和王老师谈起这些时，他都会坦然一笑，说得很云淡风轻。
在外人看来，王文学老师的心态一向积极、乐观、开朗；用如今流行的话表达就是：他始终很阳光！近几年，在村里红白事的婚礼葬礼上，他又担当起主持人的角色。他主持起仪式来声音依然洪亮而富有磁性，又像他当年站在讲台上、站在校园里、站在农家院子里教授朗诵英语一样，响彻在整个乡村的天空中！我想，从人生历程来说，王老师走下了学校的三尺讲台，但他又站上了广阔的乡村舞台！又一次演绎起自己精彩的人生！
我想，不管今后仓底村的面貌如何变幻发展，无论将来的岁月怎样无情逝去，王文学老师的形象和声音都必将留在这片祖祖辈辈生活的大地！
