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我这人爱犯迷糊。
多年前我就迷糊了一回，那时我辍了一段时间的学，离开了学校的人就不知所措了，为了填补空虚与失落，我就拼命地借书来看，且抓到什么就什么，一看书就浑然不知身外事——走火入魔了。
为了医治我的“病”，母亲请来了颇有“墨水”的舅父。舅父又是开导、又是劝说、又是利诱，末了见进不了“油盐”，遂文绉绉地反问我：“人呢！不读就耕，不耕就读，你不耕又不读，一味地看，你想怎么样？”
我想怎么样呢？我不知道，有没有别的路呢？比如又耕又读什么的。
现在我就经常迷糊着，比如上班时，我就在框框里填字，那感觉跟在田野里插禾苗是如此地相同，这样说来我是一个地道的农民；下班后，我又安静地坐在教室里听着英语，操弄着鼠标，这样看我完全是一个学生；走到街上，有几个熟悉的人真诚地叫我师。如此这般，我俨然又象一个“灵魂的工程师”了；再比如，我在工厂里当技术员，常常就被主管或老板叫去解决技术问题，那情形绝对是一个熟练的技术工人。所以天上人间，前朝后事，就使我常常找不着北，找不到自己的感觉。
据说现在是信息时代，什么是信息时代？我就迷糊着，是不是发两回E —mail，看一回MTV，听一回MP3，或者发动引擎搜索一回这几码子事呢？
信息时代爱犯迷糊这一点倒是感受深刻的，信息时代的生活就容易将时空巅倒、将角色错位。现在有一句话叫“终生教育、终生学习”——信息量太多，知识更新快，一劳永逸的事再也没有了，不断地更新，不断地“充电”就构成人生的链条。
所以，在信息时代我一会儿是农民，一会儿是工人，一会儿是学生，一会儿是老师。这样我既耕又读、半工半读、亦工亦农。我写文章的时候象一个农民一样精耕细作；我插秧的时候竭力象写诗一样纵横有序 ；而在学习逻辑学的时候，我又象一个技术工人那样排出错误的推理；当我准确娴熟地完成流水线一系列的动作时，旁边的阿二就惊呆了，连连说“看你干活才知道什么是艺术！”
其实不然，信息时代的耕读生活本身就是艺术。
